Teoría General de Sistemas

Teoría General de Sistemas (7233)

Prof. Daniel Rojas Rivero.

Lapso 2007-I

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Proporcionar a los participantes  los conceptos y la práctica que permiten la utilización, sistémica y sistemática, de los  modelos de sistemas y la simulación  como elementos fundamentales de los sistemas de información en las organizaciones.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

TEMA 1. TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS Y LOS ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS.

El Pensamiento sistémico y la organización. Pensamiento sistémico como ayuda para la toma de decisiones. Visualización de la estructura y de la conducta. Arquetipos de sistemas.

TEMA 2. LAS ORGANIZACIONES SISTEMAS SOCIALES COMPLEJOS.

Toma de decisiones.. Toma de decisiones y Sistemas de Información. Toma de decisiones individuales y en grupo. Técnicas para decidir.

TEMA 3. MODELOS MATEMÁTICOS DE SISTEMAS.

Modelos. Conceptos. Clasificación. Modelos Matemáticos y dinámicos. Desarrollo del modelo. Validación del modelo. Simulación. Ejercicios.

La Simulación de la Complejidad de Detalle y la Simulación de la Complejidad Dinámica.

TEMA 4.DINÁMICA DE SISTEMAS.

Capítulo i. Orígenes. Evolución. Elementos. Técnicas y Aplicaciones. Ventajas y Desventajas. Ejercicios.

Capítulo ii. El sistema real. Conceptualización: Modo de Referencia y Horizonte temporal. Situación actual y situación deseada. Problemas y Dificultades. Desarrollo del Sistema Dinámico.

Capítulo iii. Relaciones Causa-Efecto. Diagramas causales. Identificación y valoración de la relación Causas-Efecto.

Capítulo iv. Estructuras fundamentales. Ciclos reforzadores, Ciclos reguladores. Ciclos de primer y segundo orden, Demoras.

Capítulo v. Notación de Forrester. Ejercicios.

Capítulo vi. Programación del modelo. Lenguajes de Simulación.

TEMA 5. SIMULACIÓN DE SISTEMAS DINÁMICOS. ESTUDIO DE ESCENARIOS. DISEÑO DE POLÍTICAS. ESTIMACIÓN DE PARÁMETROS EN MODELOS DINÁMICOS.

 

MÉTODOS DE APRENDIZAJE

DIÁLOGO.

Se presenta un tema o problema y se explora a partir de la participación de los estudiantes. Al final se enuncian los conceptos.

 

ASIGNACIÓN PRÁCTICA EN EQUIPO.

La aplicación del Modelado y Simulación de un sistema dinámico usando la Técnica de Dinámica de Sistemas. La calificación se divide en: Consultas Obligatorias en cada una de las cuales se revisan y se califican los avances reales y significativos presentados así como las preguntas realizadas (12 ptos);  y Entrega Final (10 ptos) y la defensa del trabajo.

ASIGNACIONES INDIVIDUALES

La experimentación de conceptos y el análisis de resultados realizados individualmente. Asimismo, se evaluará la participación activa en 5 sesiones.

ASIGNACIONES COLECTIVAS Asignación en equipos y evaluación colectiva en el aula.

EXÁMENES.

La evaluación se emplea como instrumento de enriquecimiuento del aprendizaje.

BIBLIOGRAFÍA

Ackoff, Russel. El Paradigma de Ackoff. Una Administración Sistémica. Limusa Wiley. 2002.

Aracil, Jorge. Introducción a la Dinámica de Sistemas. 1985.

Aracil, Jorge y Gordillo, Francisco. Dinámica de Sistemas. Alianza. Universidad Textos. 1997.

McDermott, O´Connor. Introducción al Pensamiento Sistémico. Urano. 1997.

Sterman D. , John. Business Dynamics. Irwin McGraw-Hill. 2000

Gordon, Geofrey. Simulación de sistemas.

Forrester, Jay. Dinámica Industrial. 1961.

Senge, Peter. The Fifth Discipline Fieldbook. McGrawHill. 1994.

Senge, Peter. La Quinta Disciplina. Granica. 1990

Meadows y otros. Los límites del crecimiento. 1972.

Meadows y otros. Más allá de los límites del crecimiento. McGrawHill. 1992.

 

CONSULTAS (Previa Cita)

 

Martes:        10:00 a.m.    a     11:30.  a.m.

Módulo D.

Al lado de Investigación

Viernes:       10:00 a.m.    a     11:30.  a.m.

Viernes:       1:15 p.m.    a      4:15  p.m.

Correo-Electrónico: danielrojasrivero.ucla@gmail.com drojas@ucla.edu.ve

PLAN DE EVALUACIÓN

Actividad

Semana

 

Asignación Individual

3,6

10%

Asignación Colectiva

2-14

10%

Examen  Parcial 1

6

25%

Examen Parcial 2

15

20%

Asistencia

 5 Semanas

5%

Asignación práctica en equipo:

 

 

Puntos de Control      

 

 

Conceptualización del sistema

9

2%

Modelo Causal

 10

2%

Modelo Forrester

 11, 12

4%

(Programación, Validación, Simulación )

 13

4%

Entrega final

 15

10%

Exposición

 16

8%

 

 

100%

CONDICIONES GENERALES

1.      Se estimarán en alto grado la responsabilidad  y la puntualidad.

1.        El uso de celulares, beepers o radios es incompatible con el desarrollo de las actividades de aula.

2.      Las actividades de evaluación deben ser cumplidas en la sección en la cual el alumno está inscrito.

3.      LA BIBLIOGRAFÍA ES ESCASA (EJ. ARACIL) NO LA DEJE PARA ÚLTIMA HORA.

4.      Los equipos deben estar integrados por personas en número de 3 a 4.

5.      No insista. No se donan puntos.

6.      Todos los certificados o constancias serán verificados para corroborar su autenticidad.

7.      LA APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA REQUIERE LA PARTICIPACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE EN TODAS LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN.

8.      Todas las evaluaciones se regirán por el Reglamento de Evaluación vigente.

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